Často si s dítětem povídejte a čtěte mu, nejlépe pohádky. Veďte dítě k tomu, aby si všímalo všeho kolem sebe a umělo se o tom jednoduchými větami rozhovořit. Rozmlouvejte s ním trpělivě a srozumitelně, odpovídejte na jeho otázky – rozvíjí se tím jeho myšlení.

Neučte dítě dopředu to, co se bude učit ve škole. Dobře vedené dítě si ve škole osvojí vše snadno a ani nepozná, kdy skončila hra a nastala příprava. Projeví-li ale dítě zájem o písmenka a číslice, odpovězte mu.

Trénujte s dítětem samostatnost a sebeobsluhu, oblékání/svlékání a obouvání/zouvání, u předškolních dětí zkoušejte zavazování tkaniček, zapínání knoflíků, kulturu stravování, správné mýtí rukou, používání kapesníku. Též v úhledném prostředí se čistota a pořádek stanou pro dítě samozřejmostí. Upravený zevnějšek dodává dítěti sebevědomí, smysl pro pořádek mu ulehčí práci ve škole.

U předškolních dětí odvykejte pomalu odpolednímu spánku, nahraďte jej klidem po obědě. Ukládejte dítě ke spánku tak, aby si navyklo vstávat před 7,00 hod. Pěstujte v něm smysl pro povinnost a odpovědnost, nechte ho pomáhat s drobnými pracemi v domácím prostředí, o které projeví zájem. Nezlobte se, vykoná-li něco pomalu, neobratně, špatně – žádný učený opravdu z nebe nespadnul. Každá práce a podobné činnosti rozvíjí u dítěte postupně všechny vývojové oblasti.

Učte dítě respektu k ostatním – dospělým i dětem. Snášenlivost, schopnost komunikace a rozumné ústupnosti mu usnadní začlenění do nového kolektivu.